スクールの理念/方針– category –

2014年の4月からスタートさせたスカイワードミュージックスクール。 当時は（といっても僅か4年前）色々な音楽の話をしても全く通じなかったのが、4年も経過すると、 「そりゃそうでしょ」 「何を今更そんな事を言ってんですか？」 と、なるから面白い。 ...

以前にも書いたが、スカイワードミュージックスクールの育成システムは幼児クラスから始まる。 2～4歳の期間は主にリズムを中心に指導する。 最近、思うのは、 これが最も重要で、かつしっかり作る必要があるのではないか？ ということ。 この話でボタンを...

この記事を合唱のレッスンを聞きながら、書いている。スクール前の通りにも、豊かな響きがスカイワードミュージックスクールから聞こえている筈だ。 「え？合唱ですか？」 「歌はちょっと苦手で」 「楽器しかやりたくないです」 と言っている人ほどなぜか...

最近、子どもにレッスンで接する機会が多い。主に3歳～10歳位なのだが、吸収力がとてつもない。 音楽はざっくりいうと「リズム」「メロディー」「和声」が理解出来れば、ほぼ100％演奏できる。3歳はリズムを中心、4～5歳はメロディとリズムを関連させた訓...

本音を言えば一番効果的な育成システムは「リズム→歌→器楽」という流れが一番いい。 スカイワードミュージックスクールの幼児教育システムは2歳から始まるが、2～3歳児はリズムの感覚と音を聞くことに特化している。 本来であれば、この時期に毎週讃美歌で...

歌のシステムが面白い。 器楽であると、ド→ミ→ソ→ミ→ドと奏でる音はド→ミ→ソ→ミ→ドでしかない。(基本的には) しかし、歌はド→ミの経過に様々な音が経過として流れるように入ってる。 例えばド→ド#→レ→レ#→ミ(実際は無限に細分化出来る)というように、ファ...

これからの音楽教室には、サポートとメンタリングは必須になると考えている。 特にスカイワードミュージックスクールはハイアマチュアの生徒が多いのでこの傾向が顕著になる。 これが、スクール全体のレベルを底上げさせる一番いい方法でもあるし、音楽観...

ギターを弾いたことがあって挫折した人の理由によく聞く「悪魔のFコード」、、、 「Fで挫折しました！」 「Fありえないっす！」 「F信じられない！」等々、、、 「あなたが悪いんじゃない！！」と声を大にして言いたい！ 前のブログでも書いてあるが、実は...

千葉県船橋市の音楽教室、スカイワードミュージックスクール代表の石川直哉です。 ここに宣言します。当スクールでは一般的に言われている休符と言われている、 これらを「休符」と呼ばないことにします！その代わりにこれらを「拍符」「リズム符」もしく...

スカイワードミュージックスクールの講師に徹底させている事がある。 それは、「出来る事、出来ない事」を、はっきりインフォメーションさせる事。 「なんだ？そんなの当たり前だろ？」という声が聞こえてきそうだが、 実際は出来ない事を教えて対価を得て...